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“ABC”华裔二代不会讲中文?那就输定了!(图)

热度0票  浏览68次 【共0条评论】【我要评论 时间:2018年2月18日 16:12

“ABC”华裔二代不会讲中文?那就输定了!(图)

来源:加加网(wdf5.com)   移民(专题)美国的华裔(专题)第一代,很多都不觉得美国生美国长的第二代——“香蕉人”ABC们,有必要学习中文。认为工作、生活在美国还要恋着那点“老祖宗”的痕迹,为了“打族裔标签”而学习一门用不上的语言,实在是“思想保守”。然而,在全球化的今天,到底哪种观念才是真落伍?罗兰联合学区教委主席陈正治用他的亲身经历来讲一个语言的故事。

  

  ▲罗兰联合学区(Rowland Unified School District)教委主席陈正治在学区会议上,为学区取得优秀成绩的教育工作者颁奖。

  英中双语教育项目闯关

  2018年1月18日星期四晚5:30,洛杉矶(专题)县东部地区,罗兰岗联合学区。

  洛杉矶改换冬令时后,这个点钟天色已然全黑,然而因为教委今天有例会,关心孩子教育的不同族裔的家长们,或抱或牵地带着孩子们从各个方向赶来。

  这次比较特别,很少出席会议的华裔家长们也很积极,他们来支持自己关心的议题:“英中文双语教育”项目。

  距离6点的会议还有半小时,罗兰联合学区(Rowland Unified School District)教委主席陈正治在内开内部会议,在外,因不少华裔家长从没到教委参加过会议,社区活动的积极组织者白云举、孟宪军等提前到场,以期提供帮助。

  当晚,有几十位华裔家长到场,还有几位代表出面发言,有使用中文发言的,主席陈正治协助翻译,大家以行动表达了支持英中文双语教育的愿望。

  散会后,一直到晚上11点多,家长们依然守候在群里,讨论、预测、等待项目的最终表决结果。充足准备+居民支持,这次英中文双语教学能如愿以偿地走入罗兰联合学区吗?

  

  ▲1月18日,罗兰联合学区(Rowland Unified School District)教委主席陈正治在会议中听取家长建议。

  教委主席经验谈:多母语很重要

  “为什么要这么支持学中文?因为我自己从小就会说很多种话。在家里讲广东话,在学校讲普通话,和爷爷讲台山话,和旁边台湾(专题)来的邻居讲闽南话。我体验到从小学不同语言,年龄越小的时候,越不容易搞混,每样都好像母语。后来因为语言的便利,做事情特别顺。”

  罗兰联合学区教委主席陈正治有着很复杂的成长背景,生在香港(专题),台湾长大,美国念书,属于广东第4代加拿大华侨。

  陈先生专业是应用物理,从事进口家具生意,在学区做教委是想为社区做些事,“在教委是兼职,一个月480元,所以大家都是利用业余时间服务社区。我兴趣广、涉猎多,得益于自身经历、语言优势,觉得这些东西现在都可以吐出来,帮帮大家。不然,打麻将?打高尔夫?我都不会,不如花些时间去多帮帮别人。”

  陈先生认为会多种语言,本来就是亚裔的一个特色,欧洲也是,而美国只有一个语言环境,其实是劣势,尤其在日益全球化的今天,会多种语言必定会为个人发展带来便利,且多语言学习,有利于开发大脑。

  源于此,陈先生对于学区开办双语教育非常重视。

  罗兰附近的哈岗拉朋地联合学区(Hacienda La Puente Unified School District)早在7年前已经开展英中文双语教学。陈先生说,哈岗学区就在我们旁边,拉朋地市、工业市以及西柯玟纳市(West Covina)西半边是哈岗学区,东半边是我们罗兰学区,我们两学区的结构很类似。”

  “7年前,他们计划开始中文教育时想引进孔子学院,小学阶段叫孔子学堂,引起社区反对风波,说不需要用中国教材来教美国孩子,不少华裔都反对,碰见大钉子。”

  “最终,双语班还是开了,如今很多学区都有开展中文教学,一些华裔较少的社区都有,其他族裔也有愿意学习中文的。而我们却一直没开,这其中有很多原因,经费是关键之一。”

  经费、华裔参与度,都是难题

  “开办英中文双语教学是一个不小的项目,从经费,到人员、组织、教学等等,一定需要得到教委以及学区校长、教师等力量的大力支持才可能开办。而我们华人对于很多社会事务的积极参与度有限,也使事情很难顺理成章、水到渠成。”

  罗兰学区的“浸入式英中文双语教学班”计划从kinder开始办第一个班,一直到7年级,总共7个班。预算经费第一年大约30万元,第二年40万元。因为逐年增加一个班,所以费用逐年增加,一直到第7年共7个班时,每年经费大约110万元。“还有一个状况,到第七年以后,第8年不再继续开新班,因为教材可以重复用,经费可能会少一些。不过也可能会有其他的增加。目前这个是按照2018年的币值情况进行的预算。每年大约有1.3%的上下浮动。”陈先生说,“我2009年当选,年底就职,从就职起到现在,一直都想开英中文双语教学班。一来我们曾经经费不足,二来教委内部人员曾经不稳定。双语这样的大项目,师资、经费、教材很多事情,非大决心不可以完成,一定要齐心。”

  另外,陈先生也提到华裔的反应度不高,使得事情更加难。教委发了4000多份调查问卷,只有400多份回来。

  学区曾经也做过口头调查,而“华裔”都表示“没必要”。“社区里确实有不支持双语的华裔,不过,教委的工作人员也存在‘分不清’华人的情况。有天总监还和我讲问过谁问过谁之类,我说,你问的这些都不是华人,我比你更了解华人社区。”

  鉴于此,1月18日的投票会议陈正治做足功夫,充分发动居民参与。据积极支持项目的“1441洛杉矶社区互助联合会”会长孟宪军说,为此事大家专门组建了两个群。“那天晚上是7年来,令我印象最深刻的一次。许多家长来到现场,组织了代表出面发言。教委会的人后来说他们很感动,大家这么热情。这次如果没有家长们的支持,很可能不会通过,非常感谢大家。”

  不会讲中文?输定了!

  “这个项目我们酝酿准备了很久。2011、2016年,我两次带着几位主管到中国考察学习。他们看到中国的小学生们都会说英语,看到中国的变化,很受震撼。我当时就和他们说,人家的孩子从小就会至少两种语言,我们的孩子若只会说英文,十几年后,在全球化的时代,输定了!”

  陈正治介绍说每年的11月有个“汉语桥”活动,美国的中小学校长、主管们去中国大陆访问。为了开办双语班,2011、2016年他带着5位主管先后去过两次。第一次回来没经费开办,这次又去。“每次行程就我一个华人,不过,并不需要翻译,因为到了中国参观交流,发现人家都会说英文,连小学生都说。主管们非常惊讶。我当时就说,在中国小学就开始说我们的英文,以后我们的小孩和他们的小孩较量,输啦!人家会说两种语言,我们只会说一种,现在是全球化趋势,会说对方的语言的话,会觉得很亲切啦!”对他们震动很大。

  2016年去中国参观的主管中有一位是教师工会的主席,在教职工中影响力最大。“我带着他去广州附近城镇游览,去看市区的‘小蛮腰’(广州市地标性建筑之一)、天河购物商城;坐地铁、搭动车;又去深圳、上海等其他现代化大都市。还带他去无锡参观工厂,现在中国的电子厂又大又干净漂亮,一尘不染,彻底改观他之前通过书本对中国工厂建立的认识。一路下来他太震撼了,回来之后,变得非常喜欢中国,自然也非常支持学习中文。

  经过7年时光,如今时机已经非常成熟,首先经费充足,其次得到教委、工会的充分支持,华裔家长们也被广泛发动,天时地利人和,而他们更为提案能付诸执行花了一年半时间做足功课,包括评估、调研、设计课程等。

  2018年1月18日晚11点多钟,陈正治在群里通知一直等候消息的家长,双语教学方案已经通过。之后不久,他在微信朋友圈写道:“星期四,我们(罗兰)教委会在听取主管报告和居民的表达意愿后,终于顺利通过双语教学方案。将于今年秋季由幼儿园开始,开办所有现行课程的中英文浸入式双语教学(Mandarin Chinese Dual Immersion Program)。这是罗兰学区具有历史意义的一天。”

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